株式会社スマートプレゼン

相当、ブログをさぼってしまいました・・・

フェイスブックの「５歳児日記」はプレッシャーもあり、毎日書いておりますが・・・汗


さて、５歳児の発育を見て、また日々仕事で社会人教育に関わり、さらに夏で思い出すこととして・・・

夏の思い出にはいろいろありますが、私は受験浪人していたころを思い出します。

高校の時は正直、ろくに勉強していなかったので、劣等生。

浪人して、ようやく火がついて勉強をしだしたのですが、夏はその正念場。

たぶん、人生で一番勉強した夏だったと思います。

特に英語は一番成績が伸びたので楽しかった。

なぜ成績が伸びたか？

おそらく単語や熟語、文法の基本などの基礎知識がついたからだと思います。

知識がつくとなにが良いか？

「ある程度わかる」ようになります。

これが成長の大きな原動力だと思います。


読んでもちんぷんかんぷんな本は面白くない。

でも読んでて１００％ではないにしろ、だいたいのことが分かれば面白い。

この「だいたいのこと」が分かるようになるためには、ある程度の「基礎知識」が必要です。

よく詰め込み教育はいけないと言われますが、まったく知識がないのも話になりません。

知識がある程度つけば、わかるようになる。

わかるから、おもしろくなってくる。

おもしろいから努力する。

このスパイラルに入ることが大事なのでしょうね。


社会人教育でもまさにそれを感じます。

なので、ファシリテートする側はこのスパイラルを意識することが大事。

知識だけを提供する講師はアホです。

おもしろいと思ってもらわないと。。。

そういう意味では予備校時代の先生がたはすごかった。

この劣等生のわたしが「おもしろい」と思って「努力」したんですから・・・


そう思うと、うちの５歳児。

恐竜についてはすでに一般の大人を超える知識をつけました・・・

だから本を読んでいてもおもしろいのでしょう・・・

現在は「Newton」を読んでいます。

このスパイラルを継続できるようにすることが親のファシリテートですね・・・


夏本番、お盆まであと一週間。

ばてない様にがんばりたいと思います～